ĐỒNG HỒ

Tài nguyên dạy học

DUYỆT TIN MỚI TRÊN CÁC BÁO

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Hoc_sinh_lam_thuc_hanh_do_tieu_cu_tkht.jpg Phuong_trinh_chua_dau_gia_tri_tuyet_doi1.flv Dot_song.jpg Gio_phut_lich_su.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của THCS QUỲNH SƠN- HUYỆN YÊN DŨNG- TỈNH BẮC GIANG

    THCS QUỲNH SƠN QUYẾT TÂM THỰC HIỆN TỐT PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

    Tự chon toán 8 tập 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hạt
    Ngày gửi: 23h:09' 05-05-2011
    Dung lượng: 187.8 KB
    Số lượt tải: 63
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày giảng: …../…./2011
    
    Tiết 19
    
    
    
    
    
    chủ đề : phương trình bậc nhất một ẩn
    Tiết : 1 Phơng trình bậc nhất

    
    
    1.- Mục tiêu:
    1.1. Kiến thức:
    - Nắm đợc khái niệm phương trình mộ ẩn
    - Biết được một số là nghiệm của phương trình
    1.2. Kỹ năng:
    - Biết viết tập nghiệm của phương trình trong các trường hợp phương trình có một, nhiều nghiệm, hoặc phương trình vô nghiệm
    - Biết đợc hai phương trình tương đương
    1.3. Giáo dục:
    - Rèn kĩ năng quan sát, linh hoạt khi làm toán.
    2.- Chuẩn bị :
    -Giáo viên: SGK, giáo án.
    -Học sinh: ôn tập kiến thức cũ
    3.- Phơng pháp:
    Phơng pháp: Đặt vấn đề, thuyết trình, đàm thoại
    4.- Tiến trình dạy
    4.1. định : Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số .
    4.2. Kiểm tra bài cũ

    4.3. Bài mới :

    Hoạt động 1 : Lý thuyết
    - ơng trình một ẩn có dạng nh thế nào


    - Khi nào một giá trị của biến là nghiệm của phơng trình ?

    - Khi nào hai phương trình được gọi là tương đương
    - Một phương trình ẩn x luôn có dạng
    A(x) = B(x). Trong đó vế trái. A(x) , vế phải B(x) là hai biểu thức chứa cùng biến x
    - Giá trị của biến nghiệm đúng của phương trình đã cho là nghịêm của phương trình đó
    -Hai phương trình gọi là tương đơng khi hai phương trình có cùng tập hợp nghiệm
    
    
    Hoạt động 2 : Bài tập
    Bài 1 : các số - 2; - 1,5; - 1; 0,5; ; 2; 3 số nào là nghiệm của mỗi phương trình sau đây
    x2 - 3 = 2x
    y + 3 = 4 - y
    
    Bài 2 : chứng minh rằng phương trình
    2mx - 5 = - x + 6m - 2
    Luôn nhận x = 3 làm nghiệm dù m lấy bất cứ giá trị nào

    Bài 3 : Cho hai phương trình
    x2 - 5x + 6 = 0 (1)
    x + (x - 2)(2x + 1) = 2 (2)
    a) Chứng minh rằng phương trình có nghiệm chung là x = 2
    b) Chứng minh rằng x = 3 là nghiệm của (1) nhng không là nghiệm của (2)
    Hai phơng trình đã cho có tơng đơng với nhau không ? vì sao?
    Bài 4: Cho phơng trình
    (m2 + 5m + 4)x2 = m + 4 trong đó m là một số. Chứng minh rằng
    a) khi m = - 4 phơng trình có nghiệm đúng với mọi giá trị của ẩn
    b) Khi m = - 1, phương trình vô nghiệm
    c) Khi m = -2 hoặc m = - 3 phương trình củng vô nghiệm
    d) Khi m = 0 phương trình nhận x = 1 và x = - 1 là nghiệm
    Bài 1 
    Trả lời
    a) Phơng trình có hai nghiệm x = - 1 và x = 3
    b) Phương trình có nghiệm y = 0,5
    c) Phương trình có nghiệm y = 

    Bài 2 
    Thay x = 3 ta đợc cả hai vế đều bằng 6m - 5 điều chứng rằng x = 3 luôn là nghiệm của phương trình dù m lấy bất cứ giá trị nào
    Bài 3 


    a) Thay
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    LIÊN KẾT WEB QUAN TRỌNG