PHÒNG GIÁO DỤC YÊN DŨNG
TRƯỜNG THCS QUỲNH SƠN

SốKH-NT
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Quỳnh Sơn, ngày 15 tháng 10 năm 2009



KẾ HOẠCH
Tự đánh giá năm học 2009 - 2010

1. Mục đích tự đánh giá và phạm vi tự đánh giá:
Mục đích: Tự đánh giá là cơ sở để trường cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời dần thể hiện tính tự chủ và tính tự chịu trách nhiệm của trường trong toàn bộ hoạt động thực hiện nhiệm vụ được giao, phù hợp với sứ mạng và mục tiêu của trường.
Phạm vi tự đánh giá: Đánh giá bao quát trong toàn trường căn cứ theo những yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng. Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục THCS có 7 tiêu chuẩn với mỗi tiêu chuẩn có những tiêu chí nhất định; mỗi tiêu chí đề cập đến một số yêu cầu. Các yêu cầu này được chia thành hai mức: đạt hay không đạt. (ban hành theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT  ngày 12/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
2. Hội đồng tự đánh giá:
a) Thành phần Hội đồng Tự đánh giá
    Hội đồng Tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 18/QĐ-HT ngày 12/10/2009 của Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Sơn  về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá gồm có 10 thành viên.
    Nhiệm vụ cụ thể của các thành viên:
- Chủ tịch hội  đồng: Chịu trách nhiệm chung trước phòng GD&ĐT về hoạt động tự đánh giá và bản báo cáo tự đánh giá cuối cùng của trường, đồng thời chịu trách nhiệm về tổ chức hoạt động tự đánh giá, điều động nhân sự, tài chính và tổ chức các cuộc họp hội đồng tự đánh giá.
       - Phó chủ tịch hội đồng: giúp Chủ tịch hội đồng quản lý công việc khi Chủ tịch hội đồng vắng mặt và thực hiện những phần việc được phân công, góp ý cho bản báo cáo các tiêu chí, tiêu chuẩn và báo cáo chung.
       - Các ủy viên: Thực hiện làm bản báo cáo tiêu chuẩn mình được phân công (kết quả đánh trên máy vi tính).
    Hội đồng tự đánh giá họp khoảng 3 lần trong suốt quá trình làm đánh giá (3 tháng), có trách nhiệm phản biện và góp ý cho bảng báo cáo đánh giá sơ thảo và báo cáo cuối cùng và tư vấn cho Chủ tịch hội đồng khi làm các kế hoạch tự đánh giá.
DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
(Kèm theo Quyết định số: 18/QĐ- TCHC ngày 12 tháng 10 năm 2009)
STT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ

1
Lương Văn Lý
Hiệu trưởng
Chủ tịch

2
Nguyễn Xuân Cường
Phó Hiệu trưởng
Phó chủ tịch

3
Nguyễn Thị Tâm
CTCĐ-TT Tổ KHXH
Phó chủ tịch

4
Bùi Đức Độ
TKHĐ-TP Tổ KHXH
Thư ký

5
Lê Văn Tùng
TT Tổ KHTN
Uỷ viên

6
Nguyễn Viết Khương
TP Tổ KHTN
Uỷ viên

7
Nguyễn Văn Hanh
TPT đội
Uỷ viên

8
Chu Huy Huấn
Phó TPT đội
Uỷ viên

9
Nguyễn Thị Hảo
Phó CTCĐ
Uỷ viên

10
Vũ Ngọc Bảo
TT Tổ VP
Uỷ viên

Nguyên tắc thực hiện công việc:
- Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá phân công nhiệm vụ cho từng nhóm, các chức danh nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm, trên cơ sở đó các nhóm chủ động thực hiện nhiệm vụ, nếu có nội dung nào chưa rõ thì báo cáo lãnh đạo Hội đồng.
b) Nhóm thư ký
     Ban thư ký được thành lập theo Quyết định số …/QĐ-HT ngày…/10/2009 của Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Sơn gồm có 03 thành viên.
       
DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM THƯ KÝ
( Kèm theo QĐ số 18/QĐ-HT ngày 18 tháng 10 năm 2009)
STT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ

1
Bùi Đức Độ
TKHĐ-TP Tổ KHXH
Trưởng nhóm thư ký

2
Nguyễn Thị Hảo
Phó CTCĐ
Thư ký máy tính

3
Nguyễn Viết Khương
TP Tổ KHTN
          Uỷ viên

Nhiệm vụ cụ thể của các thành viên trong Ban thư ký:
    - Trưởng ban thư ký: Chịu trách nhiệm chung về viết báo cáo sơ thảo và báo cáo cuối cùng.
    - Thư ký máy tính: Chuyển nội dung tổng hợp của trưởng ban thư ký lên máy tính.
    - Ủy viên: Giúp việc theo sự phân công của